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1. escribe lo más importante de los conceptos objetivo y subjetivo de la palabra economía.

Objetivo: el valor tiene su origen objetivo en la cantidadde trabajo requerido  para la obtención de bienes.

Subjetivo: Plantea que la satisfacción de las necesidades deben limitarse al bienestar superficial y sensorial.

2. ¿Cuáles son los principales alcances del estudio microeconómico?

La microeconomía es lo que se encarga de estudiar el comportamiento económico de empresas, hogares e individuos y su interacción con los mercados. Se analiza la forma de tomar decisiones para asignar los recursos limitados a las distintas posibilidades. Sus principales alcances son la ley de oferta y la ley de demanda.

3. ¿cuáles crees que son las necesidades más imperiosas en tu comunidad?

En mi opinión sería la seguridad ya que no se ven a menudo policías patrullando la zona y últimamente hay muchos robos cerca de mi colonia.

4. ilustra en forma de organigrama como están estructurados los elementos del sistema económico.

5. ¿Qué diferencias, encuentras entre la escuela fisiócrata y el mercantilismo?

en la escuela fisiocratica se dice que la riqueza viene del trabajo de la tierra y en el mercantilismo se dice que la riqueza viene de la cantidad de metales preciosos que se tengan.

6. Explica en que consiste el Laissez Faire, Laissez Passer.

A lo que entendí, esta frase sirve para promover el libre mercado y también para la defensa de libertad económica principalmente.

7. ¿Cuál es la razón de que la escuela neoclásica y el marxismo sean los
paradigmas más importantes?

La teoría económica marxista es una escuela marginal yhoy en día se conoce como mainstream economics a la corriente principal económica que es representada por la economía neoclásica.

8. Etimológicamente la palabra economía significa:

Se ubica en el latín medieval como oeconomia, sobre el griego en oikonomía, formado a partir de la combinación de: oîkos, que remite a la idea de casa o morada, con raíz en el indoeuropeo *weik-(1), al respecto de una agrupación de individuos, y el verbo némein, interpretado como la acción de gestionar o distribuir, con referencia en el indoeuropeo *nem-, por asignar.

9. Los tres problemas centrales de la economía son:

¿Qué y cuánto producir?

¿Cómo lograr estabilidad económica?

¿Cómo lograr crecimiento económico?

10. La economía es una ciencia social o natural:

Es una ciencia social ya que su estudio es de los seres humanos, su naturaleza, comportamiento, actividades, instituciones, etc. Y en diferencia las ciencias naturales estudian el mundo físico.

11. ¿Cuáles son las tres actividades básicas de la economía?

Producción: se elaboran los bienes y servicios.

Consumo: se adquieren los bienes y servicios.

Acumulo: guardar bienes de capital.

Subraya la palabra que complete la expresión.

12. Es la sensación de carencia de algo, unido al deseo de satisfacerla.

Deseo       Necesidad       Gusto

13. Define a la economía como la ciencia que se encarga del estudio de la

satisfacción de las necesidades humanas, mediante bienes que siendo

escasos, tienen usos alternativos entre los cuales hay que optar.

Engels       Robbins       Marx

14. Formuló un ensayo en el cual destaca que la población tiende a aumentar con mayor rapidez que la provisión de alimentos.

Smith       David Ricardo       Malthus

15. Trata el comportamiento de las unidades económicas individuales y como funcionan las industrias individuales que toman las decisiones: las familias y las empresas independientes.

Microeconomía       Sistema Económico       Macroeconomía

16. Instrucciones:

I. Relaciona las dos columnas y escribe en el paréntesis el número que

corresponda:

1. Es la ciencia que se relaciona con la economía, porque el sistema  jurídico de una sociedad determinada, delimita las posibilidades legales de los sujetos económicos.

2. Economía es la ciencia que estudia las leyes que rigen la producción, distribución y consumo de los bienes materiales que sirven para satisfacer las necesidades humanas.

3. Es el conjunto de relaciones básicas, técnicas e Institucionales que caracterizan la organización económica de una sociedad.

4. Las cantidades máximas de producción que puede obtener una economía, dados sus conocimientos tecnológicos y la cantidad disponible de recursos.

5. Ciencia.

6. Es el valor del bien o servicio al que se renuncia.

7. Representaciones ideales o simplificadas, que ayudan a la compresión de sistemas económicos reales más complejos.

( 4) Frontera de Posibilidades de Producción.

(6 ) Coste de oportunidad. 

(5 ) Es la explicación objetiva y racional del universo. 

( 3) Sistema económico.

( 7) Modelos económicos.

( 1) Derecho.

( 2) Engels.

Bibliografía

Sánchez, C. (2017, 18 enero). Economía Objetiva y Subjetiva. slideshare. https://www.slideshare.net/CassandraSnchez1/economa-objetiva-y-subjetiva-71148675 

Gil, S. (2021, 2 marzo). Microeconomía. Economipedia. https://economipedia.com/definiciones/microeconomia.html 

Sistema económico - ¿Qué es un sistema económico? (s. f.). Debitoor. https://debitoor.es/glosario/sistema-economico 

Cual es la razón de que la escuela neoclasica y el marxismo sean los paradigmas más importantes - Brainly.lat. (2019, 15 octubre). Brainly. https://brainly.lat/tarea/13174420 

Economía. (s. f.). Origen de la Palabra. https://etimologia.com/economia/ 

5. La Economía como ciencia - ECONOMÍA 2.0 PARA BACHILLERATO. (s. f.). economía para bachillerato. https://sites.google.com/site/economia20parabachillerato/temario/tema-1-el-problema-basico-de-la-economia/la-perspectiva-economica-o-como-elegir-en-economia#:%7E:text=La%20Econom%C3%ADa%20es%20una%20ciencia,del%20estudio%20del%20mundo%20f%C3%ADsico.